http://www.bbc.com/news/education-35343680

http://www.inc.com/art-markman/4-things-you-learned-in-school-that-make-you-less-creative.html?cid=sf01001&sr_share=twitter

http://hetkind.org/2015/12/21/marcel-ziet-infantilisering-het-onderwijs-kinderen-willen-met-jou-op-pad-daarvoor-moet-je-wel-jezelf-laten-zien/

https://www.linkedin.com/pulse/ernst-young-doesnt-require-degrees-why-do-you-zachary-slayback

http://www.ieku.nl/2011/03/de-mythe-van-de-vp-kloof/

In Frankrijk hebben kinderen nauwelijks ADHD ……..

Bron: The French Do Not Recognize ADHD for Pharma Drug InterventionREALfarmacy.com | Healthy News and Information

http://nos.nl/op3/artikel/2063351-nog-moeilijker-studeren-met-adhd-of-dyslexie.html

Wat heb je aan nare mannetjes die beweren dat een bepaalde werkwijze niet deugt?

De meeste bedrijven kiezen voor veiligheid en nemen alleen conformisten aan. Terwijl de mensen die af en toe de bestaande orde in twijfel trekken zo belangrijk zijn om verder te komen. We vragen van mensen zelfreflectie, maar een organisatie heeft dat net zo hard nodig.

Bron: De toegevoegde waarde van querulanten voor organisaties

Hoe “exact” zijn psychologische studies eigenlijk?

Wederom blijkt dat psychologie helemaal geen exacte wetenschap is. Velen klampen zich vast aan diagnoses gesteld door deskundigen en wetenschappers (aka psychologen en psychiaters), omdat dat “wetenschappelijk” zou zijn. Tja …….

Bron: Psychologische studies vallen door de mand | NOS

[Debat, interview, Opinie] Excelleren, achterstanden wegwerken, toptalent stimuleren: aan ambitie geen gebrek in de nieuwe onderwijsplannen van het kabinet. ‘Moreel abject beleid’, …….

Bron: Op weg naar de middelmaat – Alfie Kohn over onderwijs en excelleren – KROOST